Informatieve Quiz over AI en Nepnieuws voor Ouderen in Tongeren-Borgloon

Informatieve Quiz over AI en Nepnieuws voor Ouderen in Tongeren-Borgloon

2025-02-04 nepnieuws

Tongeren-Borgloon, dinsdag, 4 februari 2025.
Op donderdag 20 februari in Tongeren-Borgloon vindt een interactieve infonamiddag plaats die zich richt op digitale geletterdheid bij ouderen. Tijdens deze sessie zal een quiz worden gehouden waarin begrippen als AI, phishing en nepnieuws worden behandeld. Deelnemers ontvangen een formulier met termen uit de digitale wereld die ze moeten wegstrepen met als doel hun kennis te vergroten. Naast het winnen van een prijs voor het snelst voltooide formulier, biedt de middag ook een gelegenheid voor sociale interactie met gratis taart en koffie. Dit engagement benadrukt het belang van het herkennen van digitaal nepnieuws en het verbeteren van mediageletterdheid binnen de gemeenschap.

Praktische Details en Toegankelijkheid

De interactieve sessie vindt plaats in GC Panishof aan de Bommershovenstraat 10a, waar deelnemers tussen 13.30 en 16.00 uur worden verwelkomd met een gratis drankje [1]. Geïnteresseerden kunnen zich tot 10 februari aanmelden via telefoon of e-mail, waarna ze kunnen deelnemen aan deze laagdrempelige kennismaking met digitale begrippen [1].

Actuele Context van AI en Digitale Uitdagingen

De timing van dit initiatief is bijzonder relevant, gezien de recente ontwikkelingen in AI-gestuurde phishing aanvallen, zoals die gericht op Gmail-gebruikers [2]. Deze dreiging onderstreept het belang van digitale waakzaamheid. In de huidige context, waarin AI-technologieën zoals Krutrim AI steeds meer aandacht krijgen maar ook kritiek ontvangen vanwege hun prestatiebeperkingen [2], is het essentieel dat ouderen leren omgaan met deze digitale realiteit.

Lokale Betrokkenheid bij Digitale Educatie

Het initiatief past in een bredere beweging van maatschappelijke betrokkenheid in de regio Tongeren-Borgloon. Onder leiding van burgemeester Jo Feytons [4] zet de gemeente actief in op het verbinden van verschillende generaties met moderne technologie. De quiz-vorm maakt de leerstof toegankelijk en stimuleert sociale interactie, wat bijdraagt aan de digitale empowerment van oudere inwoners [1].

Bronnen


digitale geletterdheid