Jongeren Ontwikkelen Digitale Connecties met AI-bots

2025-02-20 voorlichting

Verenigd Koninkrijk, donderdag, 20 februari 2025.
Steeds meer jongeren leggen relaties aan met AI-bots, een trend die implicaties heeft voor hun sociale leven. Deze bots bieden constante beschikbaarheid en conflictvrije interacties, waardoor ze aantrekkelijk worden voor jongeren met sociale uitdagingen of trauma’s. Echter, experts zoals psychotherapeut Catherine Knibbs wijzen ook op de risico’s, vooral voor jongeren met moeilijkheden in echte sociale relaties. AI-bots kunnen steun bieden, maar brengen ook risico’s mee zoals het verminderde vermogen tot empathie bij huidige AI-systemen. Het is essentieel dat ouders actief betrokken zijn bij de digitale interacties van hun kinderen. Hiermee wordt de noodzaak onderstreept van een gebalanceerde ondersteuning vanuit zowel de technologie als menselijke relaties.

De Opkomst van AI-Relaties

Uit recent onderzoek blijkt dat driekwart van de jongeren actief gebruik maakt van AI [1], waarbij ze steeds vaker emotionele banden ontwikkelen met AI-bots. Deze trend wordt vooral gedreven door de constante beschikbaarheid en het conflictvrije karakter van deze digitale interacties [2]. Psychotherapeut Catherine Knibbs benadrukt dat deze ontwikkeling vooral aantrekkelijk is voor jongeren met sociale uitdagingen of trauma’s [3].

Zorgen over Empathie en Ontwikkeling

Onderzoekers van de University of Cambridge waarschuwen dat de huidige generatie AI-chatbots niet voldoende is uitgerust met empathische vaardigheden voor betekenisvolle interactie met kinderen [4]. Een zorgwekkende bevinding is dat kinderen vaak meer persoonlijke informatie delen met vriendelijk ogende AI-bots dan met volwassenen [4]. Nomisha Kurian, een vooraanstaand onderzoeker, stelt dat kinderen de meest genegeerde groep zijn bij de ontwikkeling van AI-systemen [4].

Educatie en Bewustwording

Om jongeren beter voor te bereiden op interacties met AI zijn er verschillende initiatieven ontwikkeld. De EDUbox Artificiële Intelligentie, een samenwerkingsproject van verschillende organisaties, biedt een uitgebreid lesprogramma waarin jongeren leren over de impact van AI op het dagelijks leven [5]. Recent onderzoek van KPMG toont aan dat het vertrouwen in AI-systemen weliswaar laag is met een cijfer van 5,3 op een schaal van tien, maar wel stijgende is [6].

De Rol van Ouders

Catherine Knibbs benadrukt dat de rol van ouders belangrijker is dan ooit: ‘Als we vooruitkijken naar de komende periode, is het essentieel dat we als ouders meer dan ooit aanwezig zijn in de digitale wereld van onze kinderen’ [2][3]. Experts adviseren ouders om actief betrokken te blijven bij de digitale interacties van hun kinderen en open gesprekken te voeren over hun online ervaringen [3].

Bronnen

Digitale relaties AI-bots